Necesitamos educación que libere

Buenos días niños, saquen su cuaderno y escriban cien veces -no debo hablar
en clase-
No debo hablar en clase. No debo hablar en clase. No debo hablar en clase. No
debo hablar en clase. No debo hablar en clase. No debo hablar en clase. No debo
hablar en clase. No debo hablar en clase. No debo hablar en clase. No debo
hablar en clase. No debo hablar en clase. No debo hablar en clase. ¡Qué mierda
va!
El presidente Jimmy Morales ratifica su compromiso con la educación, por lo que
se decidió adelantar una semana el inicio del ciclo escolar para cumplir con los
183 días efectivos de clase. ¿Quiere que le aplauda?, ¿Con llegar a 183 días la
educación mejorará, es de calidad?

Si la educación hasta ahora repite, memoriza, oculta, castiga y no libera, entonces
que no se aumenten más días de clase. No se necesita y quiere una educación en
donde las maestras y maestros se creen superiores a las alumnas o alumnos. Es
necesario que se quiten el título y se levanten del escritorio y se acerquen a
entablar relaciones recíprocas, respetuosas y horizontales.

Rechazo la educación bancaria, la cual solo deposita o intenta llenar con
conocimientos a las y los estudiantes; en su mayoría contenidos o información
basados en una mirada occidental y capitalista, que le aterra abordar la memoria
histórica y el arte. Urge dejar de ver a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes con
cara de moneda, inversión y mano de obra barata. Se debe promover una
educación que crea y forme a personas pensadoras, científicas, artistas y
políticas.

La educación pública debe promover derechos humanos, la educación es laica; se
respetan las creencias, religiones de las personas, pero para nada deben
prevalecer sobre todo un salón de clases. Las maestras y maestros deben
reflexionar y analizar los juicios de valor sobre los cuales emiten sus comentarios,
ejemplos didácticos, tareas, etc.

Paulo Freire propone que la educación debe ser una práctica de la liberación. En
esta relación se encuentran como sujeto las personas que oprimen y como objeto
las personas oprimidas; ambas deben ser liberadas. Alfabetizar es concienciar,
esto permite que ambas partes puedan descubrirse, emanciparse, reflexionar y ser
protagonistas de su propia historia.

La propuesta puede conducirse a propiciar el diálogo e integrar a este la acción y
reflexión que, a su vez, de paso, incluirá a la praxis. El diálogo entonces significa

pronunciar, una acción humana que permitirá conocer, reconocer, desconocer e
identificar una realidad y sus problemas para transformarlos.

La organización de la comunidad educativa y sociedad civil es clave para identificar posibles cambios, fiscalizar la asignación y ejecución de recursos, asi como de las decisiones que se tomen en torno a las reformas curriculares o problemáticas afines.

Es vinculante identificar que a nivel universitario es urgente educación que libere, no se puede seguir teniendo brechas de conocimiento entre licenciadas y licenciados y estudiantes, tampoco que la totalidad de exámenes sean memorísticos. Puede promoverse debates intentos y dejar un poco las largas presentaciones de power point, aperturar diálogos horizontales en donde no se use la posición de poder para chantajear, acosar o violentar.

Necesitamos una educación que libere en la primaria, básicos, diversificado, nivel medio y universitario.

Y a todo esto Jimmy de nada nos sirve tu vídeo en donde quieres elevar tu perfil político de cara al informe de gestión, Jimmy #RenunciaYa

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